Actividades de Inglés

GOOD MORNING!!!

Os dejo las actividades de Inglés
Hoy tenemos un listenning
Debajo del listening tenéis unas preguntas para practicar vocabulario

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Have a good weekend!!

Actividades de Matemáticas

BUENOS DÍAS

Hoy vamos a realizar las actividades de la página 146

Cómo veis, estamos repasando muy poco a poco para que no haya dudas de nada.



Las actividades son estas:

Educación Física

¡Buenos días!

La batería de ejercicios y juegos que tenéis a continuación es aplicable a todos los niveles  de Educación Física en Primaria. Evidentemente no dispondréis de todo el material que se puede observar en los vídeos, pero siempre existe la posibilidad de reutilizar objetos que tenemos en casa. 

EJERCICIOS DIVERTIDOS

JUEGOS MOTRICIDAD FINA

JUEGOS CON GLOBOS

JUEGOS PEDAGÓGICOS

JUEGOS VELOCIDAD Y AGILIDAD

TRABAJO DE LATERALIDAD "BAILE DEL CONEJO" 

BAILE DEL CHIPI-CHIPI

Actividades de RELIGIÓN Jueves 28 de Mayo.

Alumnos-as os dejo las actividades de RELIGIÓN Jueves 28 de Mayo.
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Música 28 de mayo

¡Buenos días! Hoy vas a repasar la Unidad 4. 

TAREA:

VÍDEO:Instrumentos de viento metal

1ª. De los instrumentos que aparecen en el vídeo
a) ¿Cuál tiene el sonido más agudo?
b) ¿Cuál de estos instrumentos regula el aire con varas
c) Cuál tiene el sonido más grave?

2ª. ¿Qué diferencias ves en los pentagramas que aparecen en la actividad 2 de la página 39?

3ª. ¿Cómo se obtienen los sonidos en la trompa? Rodea la respuesta correcta
mediante varas- mediante pistones- mediante válvulas

4ª.a) ¿A qué familia pertenece el trombón?
    b) ¿Por qué pertenece a esta familia?

5ª. ¿Cómo se obtienen las notas en los instrumentos de viento metal?

6ª. ¿Cuántos pulsos duran estas figuras? Une con flechas
blanca con puntillo                 1
negra                                       3
blanca                                     2

7ª. ¿Qué instrumentos producen los sonidos más fuertes? Rodea la repuesta correcta
viento madera- viento metal

8ª. ¿Cómo se llama la parte donde apoyamos la boca en los instrumentos de viento metal?

9ª. Completa las siguiente frases con estas palabras:
boquilla- trombón- metal- válvulas
a) En los instrumentos de viento......, el sonido se produce al soplar con los labios apoyados en una......
b) En el ......, el sonido se obtiene a través de un tubo con ......
c) En el resto de instrumentos, se consigue mediante......

10ª. Vas a ver este vídeo para repasar los instrumentos de viento que has estudiado en las Unidades 3 y 4
VÍDEO: Instrumentos de viento
Haz una tabla separando los instrumentos de viento madera y viento metal

Actividad de Lengua

¡BUENAS A TOD@S!👋👋

Como ya os dije a los que se quedaron hasta el final de la reunión el martes hoy vamos a dar un pasito más en nuestro aprendizaje, ya conocíamos el verbo  y el sustantivo, hoy le toca el turno al adjetivo.

Lo primero que vamos a hacer es ver un video con la explicación sobre que es un adjetivo y para que lo usamos:

Ahora vamos a hacer en nustro cuaderno las actividades 2,3,4 y 5 de la página 114 en el libro de Lengua.

Espero que os resulte fácil, si tenéis alguna duda preguntadme por fa.

¡Un besito a tod@s, os echo de menos!😘😘

Actividad de Matemáticas

¡BUENAS!

Os dejo unos juegos para practicar como se leen las fracciones. Primero un vídeo para repasar:

Juego en PDF AQUÍ 

Juego en Imagenes. Las normas podéis poner las que queráis, la única que os pongo yo es que cada vez que cagáis en una casilla tenéis que decir cual es la fracción

Actividad de Inglés

GOOD MORNING CLASS!👋👋

Hoy vamos a repasar el present simple, os dejo un video para refrescar contenidos, buscad un sitio donde podáis estar tranquilos, fresquitos, atentos y muy concentrados.

Aunque no vayáis al cole es vuestra obligación  seguir aprendiendo y dedicar tiempo a las asignaturas por favor.🙏🙏

Después de ver el video os dejo practicar lo aprendido en esta ficha, seguro que lo hacéis muy bien:

MERCREDI 27 MAI

BONJOUR! NOUS FINISSONS MAI!ÇA VA BIEN?

¡Vamos con la última semana de mayo con más ganas que nunca!Este mes se ha pasado volando. ¿Verdad? Como siempre, lo primero que vamos a hacer es corregir nuestra ficha. Se que hemos tenido algunas dudas a la hora de hacerla así que vamos a corregirla entrando en el enlace siguiente y prestando mucha, mucha atención a los errores:  CORRECCIÓN FICHA 

¿Y qué vamos a hacer esta semana? Vamos a trabajar el oído con el audio del cómic de la page vingt-six. D´ACCORD?

Después vamos a leerlo en voz alta (quien quiera me lo puede mandar grabado en audio y os comento que tal se os da la pronunciación), copiamos el cómic, con su respectivo dibujito y lo traducimos como siempre. ON Y VA! C´EST TOUT! 

Además os dejo este otro vídeo para que os vayáis familiarizando con los colores que veremos la semana que viene. BISOUS!!

¡NO, NO SE ME OLVIDA! Os dejo un nuevo reto que sé que a muchos de vosotros os encanta. ¿Verdad? 

¿SERÉIS CAPACES?

Como ya dijimos la semana pasada, la semana que viene haremos vídeo llamada de nuevo, el próximo miércoles os subiré el enlace para que podáis entrar. D´ACCORD? AU REVOIR!!

Actividades de SOCIALES Martes 26 de Mayo

Alumnos-as os dejo las actividades de SOCIALES Martes 26 de Mayo.
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Actividad de Lengua

¡HOLA A TOD@S!👋👋

Vamos a comenzar el tema 7 de Lengua y como ya sabéis lo hacemos como siempre con la comprensión lectora.

La tarea de hoy  será hacer la lectura de las páginas 108 y 109 "La aventura de leer"💓💓 y contestar a las seis preguntas  de la página 109.

Hoy tenemos videollamada a las 19:00, me gustaría que tuviérais vuestro cuaderno de Lengua para que podáis leer el cuento que me habéis mandado al resto de compañeros,¿os parece?👌👌

Un besito, ¡nos vemos a la tarde!

DAR RESPUESTAS DESDE EL PILOTO AUOMATICO

1.- FUNDAMENTACIÓN 

PINCHAR AQUI  

2.- DONDE ESTÁ MI PENSAMIENTO AHORA 

PINCHAR AQUI 

3.- DONDE ESTÁ MI  MENTE AHORA  

PINCHAR AQUI

Actividad de Matemáticas

¡BUENOS DÍAS!

Seguimos una semana más trabajando. No podemos bajar el ritmo que lo estamos haciendo muy bien.

Solo queda 1 mes de curso. Vamos a aprovecharlo y el año que viene todo irá genial.

Para hoy seguimos practicando las fracciones. Esta vez con representaciones de figuras.
Son ejercicios inversos. En el primero tenéis que decir que fracción está representado. En el segundo, tenéis que dibujar y colorear la figurar según la fracción que viene.

Un saludo.

Naturales 25 de mayo

Hoy vas a estudiar las mezclas. Para ello vas a ver este vídeo, después te vas a leer la página 94. Una vez hecho esto vas a hacer unas actividades.

VÍDEO: MEZCLAS HOMOGÉNEAS Y HETEROGÉNEAS

ACTIVIDADES:

Página 95(7-8-9-10)

Soluciones de Naturales 18 de mayo

¡Buenos días! Te mando las soluciones de las preguntas. Si en alguna actividad has puesto otro ejemplo me lo dices en el comentario. No olvides hacerlo.

SOLUCIONES:

1ª. No se altera la composición de la materia.

2ª. Una materia se transforma en otra.

3ª. Un cambio físico.

4ª. a) En ceniza.
     b) Un cambio químico.
     c) Tiene que arder.

5ª. Acción de arder o quemarse una materia.

6ª. a) En yogur.
     b) Un cambio químico.

7ª. De posición, de forma, de temperatura y de estado.

8ª. La plastilina.

Educación Física

¡Hola a tod@s!

Hoy os dejo esta ficha sobre las articulaciones, ¡un abrazo a tod@s!

Actividad de Inglés

GOOD MORNING!!!

Hoy vamos a repasar los animales. Que se que es un vocabulario que os gusta mucho.

Lo haremos con varios videos divertidos y una ficha para practicar:

CUANDO OS LOS SEPÁIS ORALMENTE, EMPEZAD A HACER LA SIGUIENTE FICHA: 

Si algún animal no aparece en los vídeos y tenéis dudas podéis preguntarme. Dibujad los animales en el cuaderno y le ponéis el nombre debajo. LET´S GO!

Actividad de lengua

¡BUENOS DÍAS!

Os dejo la actividad de hoy. Una comprensión lectora sobre cocina.
¡Los que os guste la cocina seguro que os encanta!

Para descargar PDF pincha AQUI
 

Actividades de RELIGIÓN Jueves 21 de Mayo

Alumnos- as os dejo las actividades de RELIGIÓN Jueves 21 de Mayo.

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Actividad de Matemáticas

¡HOLA A TOD@S!👋👋

En la actividad de Matemáticas de hoy(NO hay que enviarla a mi correo) vamos a seguir iniciándonos en las fracciones, vamos a representarlas y a nombrarlas.

Aquel que no pueda imprimir la hoja de la actividad para poder recortar las imágenes las dibuja en su cuaderno de Matemáticas.

Recordad que el denominador( cifra de abajo) representa las partes en las que dividimos la unidad y el numerador( cifra de arriba) las partes que tomamos de la unidad.😉😉

Un abrazo a todos,¡os echo de menos!😘😘

Plástica 21 de mayo

Hoy en Plástica vas a dibujar un paisaje de primavera. Vas a ver este vídeo y lo vas a ir haciendo paso a paso. Cuando termines dime como te ha quedado. Coloréalo con alegres colores.¡Te quedará precioso!

VÍDEO:PAISAJE DE PRIMAVERA

Soluciones de Música 14 de mayo

¡Buenos días! Te mando las soluciones para que corrijas las actividades. En el momento que termines de corregir mándame el comentario. Revisa el blog por si te faltan algunos.

SOLUCIONES:

1ª. Viento madera

2ª. Con los dedos y con las llaves

3ª. Lengüeta simple

4ª. Una blanca

5ª. Lengüeta doble: fagot, oboe

     Bisel: flauta travesera, flauta dulce

     Lengüeta simple: clarinete, saxofón

6ª. Tapando y destapando los agujeros del tubo mediante llaves

7ª. Flauta travesera: metal

     Flauta dulce: madera

     Fagot: madera

     Clarinete: madera

     Oboe: madera

     Saxofón: metal

8ª. Acordeón y armónica

9ª. Flauta travesera, clarinete, saxofón

10ª. a) Para indicar el tiempo en la música

       b) Un tiempo

       c) Dos tiempos

Actividad de Lengua

BUENAS

Seguimos trabajando que lo estáis haciendo muy bien.

Os dejo la actividad de Lengua. HAY QUE HACERLA EN EL CUADERNO Y ENVIARME UNA FOTOGRAFÍA DE LA ACTIVIDAD QUE SE VEA CLARAMENTE a mi correo:josemanueldonairegarcia@gmail.com

Quiero ver la ortografía y la caligrafía. Letra limpita y repasamos bien lo que hemos escrito.

¡Tenéis que terminar el cuento!

Soluciones de Inglés

Os dejo las soluciones de Inglés para que podáis corregir vuestra tarea:

How many?:

-There are three dogs.
-There are seven ice-creams.
-There are six flowers.

Miércoles 6 de mayo: Vocabulary:

-Bank,library,station,centre and shopping.

Reading:

-Centre,market,walking,seat and plane.

Am,is,are:

-Am,is,are,are,is,are,is,are,are,is,is,is,is,are,are,is and is.

Actividades de inglés

GOOD MORNING CHILDREN!!🙋🙋

La actividad de hoy es muy fácil, ya que el verbo To Be lo hemos repasado bastante y solo tendremos que copiar las oraciones en nuestro cuaderno eligiendo la opción correcta.👌👌

Hoy la tarea me la tenéis que mandar a mi correo:josemanueldonairegarcia@gmail.com

MERCREDI 20 MAI

SALUT! ESTAMOS AQUÍ UNA SEMANA MÁS. COMMENT ÇA VA?

Espero que sigamos todos igual de bien que la semana pasada. Vamos a corregir primero el vocabulario de les quatre saisons que copiamos de nuestro libro que eran: Le printemps, L´été, l´automne et l´hiver; que son la primavera, el verano, el otoño y el invierno. Y además el vocabulario de Quel temps il fait? que significa ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Verdad? ¡QUE LISTOS SOIS! Os dejo una imagen para repasarlo y ver bien el significado de cada uno. 

Después hemos hecho una ficha interactiva en la cual hemos podido ver cuales meses correspondían a cada una de las estaciones y que automáticamente se corregía pero que vamos a recordar pinchando en este enlace: PINCHA AQUÍ ¡Espero que todos lo hayamos corregido para seguir!

Lo primero que quiero que me digáis en comentarios es... QUEL TEMPS IL FAIT? 
C´EST FACIL!! 

Esta semana vamos a repasar les chiffres ou numeros et les couleurs (Los números y los colores), lo vamos a hacer con una ficha muy sencilla. Para ello vamos a pinchar aquí: FICHA

Podemos hacerlo imprimiendolo, directamente en el documento o en el cuaderno sin problema y me lo mandáis por correo como siempre. D´ACCORD? C´EST TOUT? ¿Es poquito verdad?

¡AH!Se me olvidaba. Muchos compañeros han hecho el último BREAK OUT que os puse. ¡Mirad que chulo!

¡A ver si alguno más os animáis! Esta semana os dejo esta canción tan chula para que la escuchéis mientras hacéis la tarea. ON Y VA!

MAMAN MA DIT

Como os dije la semana pasada hoy a las 18:00 nos conectaremos para vernos un ratito y hacer algún juego. No es obligatorio ¿Vale? así que quien no pueda no pasa nada. Tendréis que entrar en este enlace de MEET: PINCHA AQUÍ

AU REVOIR!! BISOUS

LA DISTENSIÓN

   Sabemos que estamos cultivando las distensión si no sentimos relajados nos abrimos a la experiencai sin expectativas con mente de pricipiante aceptando el flujo del proceso , trascendiendo nuestros juicios y con la mente en calma.    
   Cuanta más larga sea la lista de quehaceres más tiempo debemos tomar para practicar el no hacer y el no esforzarse dandonos cuenta de que  lo que sucede es suficiente . Aún si no es plancentero en este momento, es suficiente y no deberíamos escapar de ello o arreglarlo o hacer que nada suceda. Es una disciplinas enorme , una actitud formidable que trae la vida. No significa que no haras lo que debes hacer y terminarás haciendolo con  mayor sabiduria y acorde a la situación .
Jon Kabat Zinn
 

 FUNDAMENTACIÓN

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RELAJACIÓN KOEPPEN

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EL DRAGÓN PYRO 

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Actividades de SOCIALES Martes 19 de Mayo.

Alumnos-as, os dejo las actividades de SOCIALES Martes 19 de Mayo.
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Actividades de Matemáticas

¡HOLA A TOD@S!👋👋

Antes que nada acordaos que esta tarde tenemos videollamada grupal a las 19:00h,¡que no se olvide!

Para la tarea de hoy de Matemáticas vamos a iniciarnos en las fracciones, si os acordáis ya vimos un poquitín en clase antes de que dejáramos de ir al cole.

Primero vamos a ver un video explicativo de lo que son las fracciones a modo de introducción y poquito a poco iremos conociendo más acerca de las fracciones.
Las dudas que tengáis las podemos solucionar esta tarde.😉😉

Lo único que tenemos que hacer hoy es lo siguiente:

Una pista: de estos objetos solo podríamos convertir en fracciones dos.

¡Podéis pensar en objetos que tengáis por casa que podáis dividir en partes iguales!

Soluciones de Matemáticas

SERIES NUMÉRICAS 21 DE ABRIL

1º actividad: 65-505-575-700
2º actividad: 8-5-10-7-3-6-11-2-7-3-6-9-13-9-6-11-12-10-14-8-6-11-15-9

CRUCIGRAMA MATEMÁTICO 27 DE ABRIL

ACTIVIDADES DEL LIBRO 29 DE ABRIL

Actividad 7:
654:5 = 130 y resto 4
561:2= 280 y resto  1
653:3= 217 y resto 2
789:3=263 y resto 0
805:6= 134 y resto 1
563:4=140 y resto 3

Actividad 17:
392 dividido entre 5: le das a cada uno 78 galletas y te sobrarán 2

Actividad48
644 entre 4= 161 bolas en cada caja

PROBLEMAS 6 DE MAYO

Problema 1: 95-70=15 km le quedan por recorrer
Problema 2: ¿Cuántos pimientos había al principio?
Problema 3: 96-80=Beatriz leyó 16 páginas más que Raquel
Problema 4:
-23: Han plantado47 árboles el lunes y 51 árboles el martes
-24: el martes
-25: 48 manzanos
-26: 50 cerezos
-27: 2 cerezos más que manzanos
-28: 13 manzanos falta por plantar

ACERTIJOS MATEMÁTICOS 8 DE MAYO

Primero:
3+5=8
+ +
6-3=3
= =
9 8

Segundo:
7 × 2 = 14
× × ×
8 × 5= 40
= = =
56 ×10 = 256

Tercero:
3+3×2+5×11+5×2-6÷3+2÷2=64

PRUEBA DE LA DIVISIÓN 12 DE MAYO

Problema 1: Dividir 17 entre 2. La solución es 8 y sobra 1 pimiento (el resto).
Problema 2: Dividir 50 entre 6. La solución es 8 y sobran 2 pases de resto.

Actividades de Lengua

BUENOS TARDES

¡Seguimos trabajando una semana más! Espero que estéis todos bien y estéis trabajando sin problemas.
Esta semana, la videollamada la tendremos el martes a las 19.00.

Vamos a realizar hoy dos comprensiones lectoras pero esta vez son interactivas. Algunas preguntar podéis escribirlas con el móvil, tablet u ordenador y podéis corregirlas. Las que no, son de respuesta libre y las hacéis en el cuaderno.
Mirad bien que palabra ponéis en cada hueco, y si os da mal, puede que hayáis escrito mal las palabras en sus huecos. Cualquier duda podéis preguntarme

PRIMERA COMPRENSIÓN AQUÍ

SEGUNDA COMPRENSIÓN AQUÍ

¡Espero que gusten!

Naturales 18 de mayo

Hoy vas a estudiar los cambios físicos y químicos de la materia. Antes que nada vas a ver este vídeo

VÍDEO: Cambios físicos y químicos de la materia

Una vez visto el vídeo te vas a leer la página 93. Seguro que lo entenderás

TAREA:
 Responde  las siguientes preguntas:
1ª. ¿Qué ocurre en los cambios físicos de la materia?
2ª. ¿Y en los cambios químicos?
3ª. Si coges un folio y haces un avión de papel. El papel ha cambiado de forma. Antes era un folio y ahora es un avión. ¿Qué tipo de cambio se ha producido?
4ª. Si en invierno un tronco de madera lo echas al fuego en la chimenea.
a)  ¿En qué se convierte ese tronco?
b) ¿Qué tipo de cambio se ha producido?
c) ¿Qué tiene que ocurrir para que la madera se convierta en ceniza?
5ª. Investiga: ¿Qué es la combustión?
6ª. Si coges un vaso de leche y lo dejas fermentar
a) ¿En qué se convierte la leche?
b)¿ Qué tipo de cambio se ha producido?
7ª. ¿Qué tipos de cambios se producen en los cambios físicos de la materia?
8ª. ¿Qué materia cambia de forma con facilidad?

Soluciones de Naturales 11 de mayo

¡Buenos días!
Dirigido a todos: Me han dicho vuestros tutores que hay niños que han tenido problema para acceder a las tareas. Creo que ya está solucionado. Lo podéis comprobar. Si alguien tiene actividades corregidas y no ha podido hacer el comentario me gustaría que lo hiciera.

SOLUCIONES:
ESQUEMA
Sólido: misma forma y mismo volumen
             hierro, azúcar, arena

Líquido:forma varía según recipiente
              volumen siempre el mismo
             agua, aceite, zumo

Gaseoso: ni la misma forma ni el mismo volumen porque ocupan todo el espacio
               gas natural, oxígeno, dióxido de carbono

Si has puesto otros ejemplos diferentes me los puedes decir en el comentario

ACTIVIDADES:

5ª. Naranja: sólido
     Jarabe: líquido
     Vapor de agua: gaseoso

6ª. Sólidos: La forma y el volumen son siempre los mismos
     Líquidos: La forma varía y el volumen es siempre el mismo
     Gases: Ni la forma ni el volumen son siempre los mismos

En el comentario me puedes decir que dos ejemplos has puesto de cada estado

Soluciones de Lengua

¿Cómo se sentirá cada uno?

1.- feliz
2.- nerviosa
3.- cansado
4.- procupado
5.- frustrada
6.- triste
7.- orgulloso
8.- optimista

¿Cuál es la idea principal?

1.- c
2.- b
3.- a

Práctica de la coma.

Esta maña he ido al supermercado y he comparado tomates,zanahorias,patatas,manzanas y peras.

Álvaro estaba acompañado por Eduardo,Julia y Jimena.

Diego, ve a jugar al parque.

Londres, la capital de Reino Unido, es una ciudad preciosa.

María, la chica más inteligente de mi clase, tiene los ojos verdes.

Cogieron muchas setas, aunque todas estaban en mal estado.

Ayer estudié Matemáticas,Historia,Arte y Ciencias.

Llegó a las estación de trenes, recogió a su hermano y volvieron juntos.

El sol se refleja en el mar, así que tendré que tomar una fotografía.

El sol me está dando en la cara , así que  tendré que cambiarme de butaca.

Práctica del punto.

No sé si hay deberes.¿Podrías decírmelo?

El partido fue visto por 1.000 espectadores.

UNICEF ayuda en zonas de extrema pobreza.

¡Qué fría que está el agua de la ducha! Tenemos que cambiar la caldera.

Aunque no lo parezaca, las matemáticas se basan en la lógica.

¿En que estado está Dallas? Me encantaría saberlo.¿Lo sabes tu?

Con menos de 0ºC el agua se congela y se convierte en hielo.

Tenía el estuche lleno de bolígrafos.

Matías juega al fútbol durante toda la semana. María se dedica a la hípica durante el fin de semana.

Signos de ¿? y de ¡!.

¿Cómo lo pasaste ayer?

¡Qué rico está este postre!

¿A quién se le ocurrió esa idea tan genial?

¿Adonde irás en el verano?

¡Qué estrellada está la noche!

¡Gracias por todo!

¿Quién fue a comer a tu casa anoche?

¿Cuándo iremeos a ver esa película?

¡No pienso cambiar de opinión!

¡Cómete todo!

¡Qué tontería esa!

¿Qué quieres para tu cumpleaños?

¿Por qué hiciste eso?

¡Me encanta tu buen humor!

Sujeto y Predicado.

El sujeto de azul y el predicado de rojo.

Marina toca el violín.

Sergio y José van al mismo colegio.

Yo no voy a ir al cumpleaños de Luisa.

La mamá de Antonio cocina muy bien.

El verano es muy caluroso.

Comprensión lectora: La carta.

 1.- A sus abuelos.
 2.- La escribe Martín desde la parcela de su tia Josefina en Panguipulli.
 3.- Decirle a sus abuelos todas las cosas que hace y lo bien que lo pasa      aprendiendo nuevas tareas. 
 4.-Verano.
 5.-Hacen la tarea del campo y por la tarde se bañan en el río y montan a caballo.
 6.-En Antofagasta.
 7.-Respuesta personal.

La historia del granjero chino.

Chino,caballo,vecinos,pierna,malo,salvajes,felicitaron,ejércitos,ejército,lesión y verdad.

El perro que quería volar.

Había,mirar,quiero,puedo,arriba,diciendo,pensó,otra,todas,pudo,nació,otro,podían,poder,tiene.

Actividades página 104

1.-padre,nuera,padrino y macho.

2.-música:femenino,singular
fiestas: femenino,plural
prícipe: masculino,singular
reyes:masculino,plural
viaje:masculino,singular
sentimientos: masculino,plural.

6.-luces,avestruces,nueces,paces,actrices,veces,cicatrices,diecesy voces.

9.-verdad
enfermedad
velocidad
suavidad
juventud
caducidad
redes.




 

Actividades de RELIGIÓN Jueves 14 de Mayo

Alumnos-as os dejo las actividades de RELIGIÓN Jueves 14 de Mayo.
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Actividades de Matemáticas

¡BUENOS DÍAS!👋👋

Como ya sabéis durante este trismestre seguriemos trabajando como hasta ahora a través del blog y en algunas ocasiones (no siempre) os pediré a todos que me mandéis los deberes a mi correo: josemanueldonairegarcia@gmail.com

Es importante mandar la tarea prontito para que no se acumulen con otras actividades de Matemáticas o de otras asignaturas.

Hoy trabajaremos el cálculo escrito. 

LA TAREA DE HOY SI TENÉIS QUE MANDÁRMELA Y TENÉIS DE PLAZO HASTA EL DOMINGO YA QUE ESTAMOS EN FERIA.💃💃

Para ello podéis hacerla en vuestro cuaderno y hacerle una captura de foto nítida o hacer la tarea  directamente en un archivo de word, ¡como os resulte más fácil!

  Misma actividad en pdf ENLACE
 
                          ¡Un besito para tod@s, hasta el lunes!🙋🙋